今週、単身でヒューストンに来ている国立医学生。
到着した時は、本当に英語ができませんでした。
そのために、あちこちで、英語が通じず、困った思いや失敗をしていました。見ていてハラハラしましたが、失敗は彼の貴重な糧になると見守っていました。
ところが、ところが、たったの一週間で、メキメキと英語がうまくなっているのです。
受験英語のあと凍結していた英語に解凍スイッチが入ったようです。
そして、今日はお世話になった方をお招きしてパーティをしたのですが、そこで、彼は英語でプレゼン。そして、質疑応答の時に「アメリカで働きたい」という、1週間前には、本人も私も、誰も考えなかった一言が!
若者は本当にすごい!!!
やっぱり、私は研修旅行を作るのが好きです。
どんなに大変で手間がかかっても、子どもの可能性って本当に素晴らしい。
これで、彼が帰国後も本気で英語を勉強して、アメリカで医師として働くために必要なUSMLEに合格したら、そして、全米屈指のテキサスチルドレンズホスピタルで働いて、学んだものを日本に持って帰ってきたら、そして、「6年生の時にした、ヒューストン研修が転機になりました」なんてコメントされたら、、、、夢は広がります。
さて、私が考える、若者の英語力を伸ばす方法です。
(よく、大人から、英語力をつけたい、と相談されますが、正直、もう遅いので、そのお金があったらお子さんに投資してください)
1)日本語が通じない環境に入れる。
日本を一歩出れば、もう日本語は通じません。
スマホの翻訳アプリも、緊急時の会話にはまだ使えません。
伝わらない悔しさ、伝わった嬉しさが、語学を学ぶ原動力になります。
また、英語が流暢な人の姿を見て、憧れの気持ちを抱くことも動機になります。
この感覚は日本に留まっていたら、なかなか体験できません。
ぜひ、お子さまを海外に出してあげてください。日本人で固まらないツアーで。
それが無理なら、オンライン英会話を毎日続けさせてください。
2級以上なら、DMM英会話のデイリーニュースがオススメです。
三男にはほぼ毎日させています。
2)学校の英語。文法をおろそかにしない。
医学生が英語を急に使えるようになっているのは、基礎の文法をきちんと学んでいたからです。今、アメリカで日本人小中学生に英語を教えていますが、文法を学ばないうちは本当に英語が伸びません。
私がシンガポール式の英語を勧める理由は、文法をきちんと教えてくれるからです。
3)リミッターを外す。
ヒューストンに来ている小児科志望の医学生。
アメリカで全米トップの病院で働いていらっしゃる名医のもとで研修することで、見えないリミッターが外れ、目標が一層高くなることを私は望んでいます。
最初私は、日常会話もままならない彼に英語で医学研修やプレゼンは無理なのでは?とプロジェクトチームのしのぶ先生にいいました。
それでも、しのぶ先生は「やるっきゃないでしょ。」と笑って答えるだけでした。
医学生は、とても素直で、前向きな生徒で、言われた課題に全て挑戦し、今は、ホームスティ先でプレゼンを作っています。見ていて本当に感心します。私の中にあるつまらないリミッターが外れました。本当に子どもの力って限りないって思います。
私の留学でも、名門校に通っていて英検2級で満足している生徒が、シンガポールに行き、2級は小学3、4年生レベルと知った時、また、中学生でも準1級に近い英語を力を持っている日本人生徒達に出会った時、彼らの中でリミッターが外れます。そして、もっと上を目指すようになるのです。
大人の仕事は、子どもを過保護に守ることではなく、子どもの力を信じて、難しい環境に入れることなのかもしれません。
4)小さな達成目標を与えていく。
上を目指す、とわかっても、なかなかやらないのが子どもです。
でも、そんな時のために、年に3回も英検テストがあるのです。
英検テストは2級からは独学で対応できます。
単語を覚え、英文を読んでいくしかないのです。
シンガポール留学を終えた生徒は全員、6月の英検に向けて独学中です。
5)大人が時々チェックする
独学中といっても、やる生徒とやらない生徒がいます。そこはまだ子どもです。
留学の時にした決意が、その後、続く生徒とそうでない生徒がいます
ちょっとした声かけが必要な生徒もいます。スマホに流れてしまう子もいます。
私には1回20-25名の生徒がいるので、大変で、正直これは私の課題でもあります。
でも、アメリカの先生を見ていると、本当に細かくチェックしているなぁと感心します。
まだまだありますが、この辺で。
私の「中高生のためのシンガポール留学」は、たった2週間の留学ではありません。
事前に、英会話のレッスンを受けさせて、留学後は、全員英検の過去問提出や英作文の課題が出されます。ほぼ半年のプログラムです。
そして、英検の合格発表のあとは、みんなでまた集まってお祝いをします。
多分、他の留学会社さんはこんなことまでやらないと思います。
でも、私はやるからには結果を出したいのです。
若者の人生に、少しでも良い刺激を与えたい、何か良い変化を起こしたい。
彼らが社会に貢献できる人になることで、日本を、世界をよくしたい、と考えています。
今年、多くの参加者が、とても良い大学に進学しました。
お礼メッセージをたくさんもらいました。
本当に嬉しいです。
夏のシンガポール留学。
おかげさまで現在19名! 今月で締め切ります。 (締め切りました!)
詳しくは、こちらのページをご覧ください。
P.S.
ここまで読んで、子育てはそんなに簡単じゃない、って思われた方、
どんな子どもも、良い刺激を受けて反応してくれるとは限りません。
反応が鈍くなっている原因はゲームやSNSかもしれません。
ぜひ、こちらをお読みください。
シンガポール英語集中講座のすすめ
世界一安全で教育水準の高いシンガポール。成長著しい東南アジアの中心として飛躍的な発展を続けるシンガポールに、ビジネスや観光だけでなくハイレベルな教育を目指して今世界中から多くの人々が集まっています。
シンガポールでの3年間の駐在中、インター校に通った中高生の子どもの英語力を現地の授業についていけるレベルにするために見つけた教育効果の高い語学学校を、帰国後、日本の中高生にも紹介したいと思い短期留学を企画しました。今年はこれまでとは異なるツアーです。英語の勉強は日本からでもできます。次回のツアーのご案内はこちらをご覧ください。
夏ツアー、大募集中!
2018年ツアー 絶賛募集中です!
すでに10名のお申し込みをいただき、皆さん準備に入られています。
最低催行人数はまであと5名!
お申し込みは5月末まで!
それ以降も空きがあれば受け付けますが、航空運賃が上がってしまう可能性が高いです。
午前 | 午後 | 夜 | ||
7/28 | 土 | 羽田22時集合 JL35 | 機内泊 | |
7/29 | 日 | ナンヤンの生徒のガイドで市内観光 | ホームスティ | |
7/30 | 月 | テスト・英語授業 | 英語授業 | 現地の学生とアクティビティ |
7/31 | 火 | 英語授業 | 英語授業 | 現地の学生とアクティビティ |
8/1 | 水 | 英語授業 | 英語授業・誕生学 | 現地の学生とアクティビティ |
8/2 | 木 | 英語授業 | 英語授業 | 現地の学生とアクティビティ |
8/3 | 金 | 英語授業 | 英語授業 | レーザータグシューティング |
8/4 | 土 | ビンタン島ツアー | ||
8/5 | 日 | ビンタン島ツアー | ||
8/6 | 月 | 英語授業 | シンガポール動物園 | ナイトサファリ |
8/7 | 火 | 英語授業 | 英語授業 | BBQ |
8/8 | 水 | ユニバーサル・スタジオ | セントーサ | |
8/9 | 木 | アドベンチャーコーブ | セントーサ・フリータイム | |
8/10 | 金 | お土産ショッピング または WWWet | ガーデンバイザベイ マリナベイサンズ 空港へ | |
8/11 | 土 | 9:50AM 羽田到着 |
初日は市内観光
シンガポールは発展のエネルギーに満ち溢れています。アジアのトップ企業が集まるラッフルズプレイス ここでも働けるような日本人を育てるのが私の目標です。 |
ハスの形をしたアートサイエンスミュージアムと船の形のマリーナ・ベイサンズ シンガポールは観光にとても力を入れていて、観光収入は2017年までの過去10年で2倍になり、 2016年 170億シンガポールドル(14.2兆円)16.4万人の雇用を生み出しました。(人口は550万人) 。 |
マーライオンとマリナベイサンズを見るとシンガポールに来たぞっていう気がします |
みんなが英語を話せるように、小さなグループに分けて、現地の大学生を案内につけます。ローカルフードの選び方、頼み方などを学びます。1人外国人が入るだけで英語で考えて話すようになります。 |
現地の大学生と一緒にシンガポール博物館を回ります。日本が侵略した歴史とその後の発展を学びます。 |
イスラムモスクの中 他の宗教を大切にする心を学びます。 |
イスラム人街とインド人街は観光バスで5分 効率良く1日で色々回れるのがシンガポールのいいところ。 |
リトルインディアにはもう何十回も行っていますが、不思議なことががまだたくさん(笑) |
ヘナタトゥー体験もできます。学生団体割引で2−3ドル |
ホームスティ先はとても優しくてお料理上手。この時は2家族合同で。現地の大学生も来てくれました。 |
レベル別に分かれて、授業をします。これは準2級レベルのクラスの英作文のテスト |
文法は基本例文をたくさん書きながら身につけていくのがシンガポール英語教授法の特徴です。 これは4級レベルのクラスの教材 |
大量の宿題がでますが、現地の大学生が手伝ってくれます。あとはプールでリラックス。 |
ホームスティ先には卓球場やテニスコートも付いています。 |
金曜日の放課後はレーザータグシューティングゲームをします。個人得点、チーム得点が出て、とても面白いです。 ショッピングのどちらでも選べます。 |
そして、週末には、春に大成功だったビンタン島の無人島ツアー。この夏も行きますよ!
どこまでも遠浅な海が独り占めです。 |
到着するともう待ちきれず海に入っていきます。遠浅で安全な海です。 |
シュノーケリングにも連れて行ってくれます。熱帯魚が綺麗です。海の中の写真がなくて残念。 |
夕方になっても暖かく、海水浴は本当に気持ちがいいです。向こうに見えるのがビンタン島。 |
ビンタン島の生徒たちと、ビーチバレーをしたり、 |
運動会をしたり |
ハンモックでくつろいだり。 |
夕日を見ながら夕食。日本人とインドネシア人のタレントショーもあり、あとは、浜辺で話が尽きません。 |
私も初めて体験したブトン族の生活 とても興味深かったです。 |
月曜日は、半日授業にして、シンガポール動物園とナイトサファリに行きましょう。
(この春、ビンタンが楽しすぎて、翌日の6時間の授業があまりに辛そうだったので)
シンガポール動物園には檻がないって知っていました? ナイトサファリも今年は行きますよ! |
生徒たちをお世話にしてくれるナンヤンの生徒や先生方を招いてのBBQ |
そして、生徒たちが大好きなユニバーサルスタジオ 当たり前ですが、すべて料金に含まれています(笑) |
セントーサにいったら、ONCE IS NEVER ENOUGH (一回じゃ絶対足りない!)が謳い文句のリュージュ 何度乗っても楽しい |
そして、セントーサのビーチ これから光のショーが始まります。 |
巨大な滑り台や波のプールや流れるプールがあるWild WIld Wet |
Torpidoという滑り台、というより、最初の部分は突然床が抜けるフリーフォールです。日本にはないはず。 こういうチャレンジを次々とこなして、2週間で生徒たちは見違えるくらい逞しくなります。 |
そして最後の夜はガーデンバイザベイとマリナベイサンズを訪ねます。 |
説明を追加 |
説明を追加 |
音と光のシンフォニー Garden Rhapsody うっとりします。
|
光のショーを眺めてから、現地の学生とお別れして、空港に向かい、深夜便で帰路につきます。
いかがでしたか?
もう行った気になってしまったって?
いえいえ、写真でお伝えできるのはほんの一部です。
体験することが何よりも大切なのです。
とくに、10代は。
人生を変えるような留学を作りたいと思っています。
お問い合わせはこちらです。
お申し込みはこちらです。
航空運賃は燃油費や税・手配料込みで102,000円 これは5月末までの価格です。
チラシもできました。こちらです。
医学生のためのヒューストン研修
「医学生のためのヒューストン研修」プロジェクトチームを立ち上げて、パイロットケースの医学生(6年生・親友の息子)が今週研修中です。
小児科志望の彼は、1週間の間に、午前と午後にびっしり予定が入っています。
テキサスチルドレンズホスピタルの名医の仕事を見学し(4回)、
開業医を訪ね、
ヒューストン大学で外国人に英語を教える大学教師の元にホームスティをし、
レジデンシープログラムを見学し、
アメリカ人の医大生と夕食をし、
NBAのプレーオフを(テレビで)観戦し、
ブランドが安いアメリカのショッピングを楽しみ、
英語が通じない苦しみを毎日味わい、
貴重な体験をしています。
それでも、たった1週間で、Uberを使いこなすようになり、メキメキとたくましくなってきています。
医学生にアメリカの先端医学を見せる、アメリカで頑張る日本人医師の背中を見せるという目的は間違っていないと思います。
彼は、英語を学ぶ必要性もすごく感じてくれています。
できれば、3年生くらいの時に来させてあげたかったです。
医学生の研修はそれぞれ関心も英語力も知識も違うので、1人1人のオーダーメイド。
私が6月に帰国しても実施できるかを見極めるためのテストだったのですが、やっぱり、何かがあった時にいつでもサポートできる人がいなければいけないと思っています。
最大の問題はヒューストンの交通事情。車がないと移動できない上にひどい渋滞。
こんなかっこいいHPまで作ってみたものの、彼が最初で最後の留学医学生になりそうです。
追記:こちらにも書きましたが、その後、たったの1週間で彼は英語力や適応力で著しい進化を見せました。
そして、メディカルセンターのそばに住む、開業医の先生がホストファミリーになるとおっしゃってくれました。(3人のお子さんの2人を医学部、一人はMITに行かせた家族です。)
夏に、もう一人(友人の娘さん)、冬に、もう一人(自分の次男)を研修させる予定です。
小児科志望の彼は、1週間の間に、午前と午後にびっしり予定が入っています。
テキサスチルドレンズホスピタルの名医の仕事を見学し(4回)、
開業医を訪ね、
ヒューストン大学で外国人に英語を教える大学教師の元にホームスティをし、
レジデンシープログラムを見学し、
アメリカ人の医大生と夕食をし、
NBAのプレーオフを(テレビで)観戦し、
ブランドが安いアメリカのショッピングを楽しみ、
英語が通じない苦しみを毎日味わい、
貴重な体験をしています。
医学生にアメリカの先端医学を見せる、アメリカで頑張る日本人医師の背中を見せるという目的は間違っていないと思います。
彼は、英語を学ぶ必要性もすごく感じてくれています。
できれば、3年生くらいの時に来させてあげたかったです。
医学生の研修はそれぞれ関心も英語力も知識も違うので、1人1人のオーダーメイド。
私が6月に帰国しても実施できるかを見極めるためのテストだったのですが、やっぱり、何かがあった時にいつでもサポートできる人がいなければいけないと思っています。
最大の問題はヒューストンの交通事情。車がないと移動できない上にひどい渋滞。
追記:こちらにも書きましたが、その後、たったの1週間で彼は英語力や適応力で著しい進化を見せました。
そして、メディカルセンターのそばに住む、開業医の先生がホストファミリーになるとおっしゃってくれました。(3人のお子さんの2人を医学部、一人はMITに行かせた家族です。)
夏に、もう一人(友人の娘さん)、冬に、もう一人(自分の次男)を研修させる予定です。
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